Sexualité et syndrome d’Asperger

Comment accompagner les personnes atteintes du Syndrome d’asperger dans leur sexualité ? Comment les aider à développer et affirmer leur identité sexuelle ? Comment leur permettre de s’épanouir et développer des relations amoureuses ?

L’amour et le sexe nous concernent tous, y compris les personnes atteintes d’autisme ou du Syndrome d’Asperger. Celles-ci ont les mêmes intérêts et les mêmes besoins sexuels que tout un chacun. Cependant, leur comportement diffère. En effet, leur difficulté de communication et leur manque d’habileté sociale ont un impact sur l’établissement de relations amoureuses et sexuelles.

Isabelle Hénault cible parfaitement les enjeux sous-jacents et identifie le type d’interventions nécessaires à l’éducation sexuelle. Elle propose, ainsi, un programme d’éducation socio-sexuelle développé, accompagné d’activités d’interventions adaptées aux individus et aux couples de tout âge.

Isabelle Hénault est sexologue et psychologue. Elle a obtenu sa maîtrise en sexologie et son doctorat en psychologie à l’Université du Québec à Montréal. Elle propose des consultations privées (individuelles, de couple et familiales) et agit à titre de consultante auprès d’organismes et d’écoles. Elle a développé une expertise auprès de la population présentant le Syndrome d’Asperger, plus particulièrement dans le domaine de la sexualité. Auteure d’un programme d’éducation socio-sexuelle adapté, elle collabore également à plusieurs recherches au sujet de l’éducation sexuelle et de la psychothérapie auprès des personnes autistes et Asperger.

Sexualité et Syndrome d’Asperger se base sur de nombreux témoignages et exemples cliniques. Il est destiné aux psychologues, sexologues et thérapeutes, ainsi qu’à toute personne directement ou indirectement concernée par le Syndrome d’Asperger et les problèmes de sexualité.

Les premières lignes

Extrait de l’introduction

L’idée d’écrire un livre sur la sexualité des personnes affectées du syndrome d’Asperger m’est venue au cours de mes études de doctorat qui m’ont mise en contact avec cette réalité. Après avoir consulté plusieurs écrits scientifiques, résumés d’articles et chapitres de livres, j’ai découvert à ma grande surprise que seulement huit sources traitaient de la sexualité des personnes autistes. Qu’est-ce qui pouvait bien expliquer une telle pénurie d’écrits ? Les préjugés et les tabous n’étaient manifestement pas étrangers à cette situation. Comment peut-on ignorer un sujet aussi universel que la sexualité lorsqu’il s’agit des individus atteints du syndrome d’Asperger ? Il est vrai que le syndrome d’Asperger a été reconnu tardivement par les nomenclatures internationales, mais ne s’est-il pas écoulé une dizaine d’années déjà depuis cette reconnaissance ? De plus, jusqu’ici les recherches et les écrits sur cet état ont porté, davantage sur les causes (génétiques, environnementales, chimiques, etc.) que sur l’intervention éducative ou la réadaptation. Or, en dépit des résistances superficielles qui accompagnent l’exploration de la sexualité, les individus font preuve d’une ouverture d’esprit et d’une grande curiosité à l’égard de ce sujet.

Les individus affectés du syndrome d’Asperger démontrent un intérêt et des besoins sexuels comparables à ceux de la population en général, mais l’expression de leur sexualité est particulière. Les difficultés de communication qu’ils éprouvent s’ajoutent aux obstacles rencontrés dans l’établissement des relations interpersonnelles et sexuelles. Le présent ouvrage se propose de reconnaître et d’explorer les enjeux liés aux besoins des individus Asperger et de présenter les interventions nécessaires à leur bien-être de même qu’à leur santé et leur éducation sexuelles. Il a pour objectif d’offrir un maximum d’information sur le développement, les comportements et les relations intimes, en plus de fournir une éducation sexuelle adaptée aux adolescents et aux adultes.

Le livre se divise en trois parties. La première correspond au chapitre 1 et porte sur les caractéristiques du syndrome d’Asperger, la puberté, les changements liés à la physiologie, l’exploration des comportements sexuels et l’estime de soi. La deuxième partie regroupe cinq chapitres. Le chapitre 2 explore les comportements sexuels problématiques et les facteurs de déclenchement ou de maintien des conduites inadéquates. Le chapitre 3 s’intéresse aux notions d’intimité et de communication en lien avec l’expression des émotions.

Titre exact: Sexualité et syndrome d’asperger
Catégorie: Non-classés
Date de parution: 15 mars 2010
Éditeur: De boeck
ISBN: 9782804137830
Artiste: Henault,isabelle