Exprimez-vous!

Bonjour. J’ai 33 ans, bientôt 34. J’ai été diagnostiqué Asperger récemment.  Je réside à Montréal. J’ai un frère jumeau non-identique qui lui n’a aucun trouble particulier.
Je crois que j’ai toujours su qu’il y avait quelque chose de spécial avec moi. D’abord, j’ai une mémoire très fidèle (déroutante pour certains). Les premières images de ma vie remontent à 3 ans et me viennent en tête avec une clarté magistrale et une impression de présence. Comme si c’était hier.
Autrement que dans les moments ou j’étais avec mon frère, j’étais déjà très seul. D’un naturel curieux, j’observais tout, je sentais tout. J’apprenais parfois péniblement, sans nécéssairement comprendre du premier coup. Par exemple, après avoir rempli un seau de sable et courut sur un chemin escarpé, je chutai contre une pierre et le contenu du seau se répendit sur le sol. En pleurant, je revins à mon point de départ, re-remplit le seau, et répéta à nouveau la chute. Je crois que j’ai dû me ré-essayer au moins à 3 reprises, et à chaque fois, je chutais sur la même pierre, re-pleurant, avec cette terrible impression de répétition. Je me souviens d’avoir finalement abandonné. Je crois que j’étais incapable de comprendre qu’il  fallait ralentir et éviter la pierre.
Mon premier jour en maternelle fut un drame. Je croyais que mes parents m’abandonnaient. Heureusement, cela se tassa après quelques temps, mais socialement, je commençais à avoir des problèmes.
Au primaire, malgré de bonnes notes en crescendo, j’étais très très ‘out’, et on me l’a souvent fait sentir ou carrément dit. Certains professeurs et même le directeur de l’école dans laquelle j’étais ont voulu m’exclure, sans succès. Pendant ce temps, ironiquement, je représentais cette même école dans des projets para-scolaires. Je faisais du théâtre, ce qui m’a amené à faire aussi un peu de télévision. Je mettais les bouchées doubles pour prouver que je n’étais ni bête, ni stupide. Malgré cela, je n’avais pas plus de reconnaissance.
J’avais l’impression de ne pas faire parti du monde des enfants, sans toutefois être un adulte. Je ne cherchais pas à être ni l’un ni l’autre. J’ai commencé à comprendre la réalité de cette planète à 6-7-8 ans en regardant la télévision. J’ai vu la perversion, la violence, la folie… En pleine guerre froide, je croyais littérallement que le monde allait exploser. Je me souviens avoir été profondément troublé par des films comme ‘The Day After’ et la série ‘Au Nom De Tous Les Miens’ tiré du livre de Martin Gray.
Les choses se sont ensuites gravement envenimées, en tout et pour tout. Je n’avais pas vraiment d’amis, pour ne pas dire aucun. Je devenais ami avec les amis de mon frère. J’ai su très jeune que j’étais attiré par les garçons et mon ‘meilleur ami’ m’est tombé dans l’oeil. Pendant deux ans, je n’ai rien dis. Puis, parce que je ne voulais pas vivre de regrets et parce que je n’aime pas spécialement mentir, je lui ai avoué mes sentiments à l’âge de 14 ans. Malheureusement pour moi, cet ami n’était pas gai, et je me suis retrouvé durant trois ans sous sa mitraille, et celle de d’autres à la fois.
J’ai toujours eu des obsessions, grandissantes avec le temps. Parfois si démesurées qu’elles obscurcissent tout à l’extérieur. Heureusement, j’en suis parfaitement conscient, et je me suis toujours arrangé pour ne pas être une nuisance. Même là, je ne me suis pas plus fais d’amis.
Je suis sorti du secondaire très seul. Mes deux premières années de collège étaient prometteuses, mais en une année, à la suite de diverses expériences très troublantes, mon monde s’est écroulé.
J’ai essayé de m’imiscer dans le monde du travail, sans réel succès. J’ai été à l’université, mais je ne parlais déjà plus à personne, de peur d’être encore ‘victime’.
Depuis, toutes mes rencontres sociales ont été des échecs. Des revers parfois extrêmements cuisants et/où humilliants. J’ai commencé à avoir de sérieux problèmes physiques reliés à l’angoisse.
Aujourd’hui, je vis dans une extrême solitude, sans revenu autre que le chèque du gouvernement. Mon état de santé m’a fait perdre mon dernier emploi et je ne sais pas si je vais voir l’ombre d’une vie normale un jour.
Je dis souvent que ma vie n’est pas une vie, mais un cauchemar. Désolé pour tous ceux qui me trouveront négatifs. C’est quand même ma réalité, et je dois y faire face intégralement.
Depuis 15 ans environ, ma passion est la musique électronique. J’ai une fixation sur l’échantillonage. Je l’étudie, la décortique et le vulgarise sur You Tube. Je fais également ma propre musique et échantillonne moi-même des pièces musicales et des films de mon enfance. Hormis un public fidèle situé en France et aux États-Unis, personne au Québec n’a soutenu ou partagé mon travail.
J’aime écrire, et suis bon en Français, mais écrire me demande souvent un grand effort moral qui nait de la communication avec d’autres. Sans cette communication, je ne peux pas vraiment écrire ou composer.
Je ne sais pas ou je vais, ni ce qui arrivera. Je n’ai aucun point de repère dans ma vie et je prend beaucoup de substances illicites pour diminuer mes obsessions. Faisant parti d’une double minorité, mes espoirs sont plutôt minces en ce qui concerne le côté relationnel.
Je crois qu’être Asperger est une sorte de don, mais que le prix à payer est très, très cher. Je crois que peu de gens comprennent qui je suis / qui nous sommes. Ils ne semblent donner que très peu de considération devant notre savoir, notre volonté de justice, notre honnêteté, nos capacités… bref, vous comprenez sûrement ce que je veux dire.
Voir filer ma vie de cette façon me plonge plus souvent qu’autre chose dans un profond sentiment de désespoir. Bien sûr, j’aimerais qu’il en soit autrement.

Bonjour à tous,

Je viens de découvrir ce site et je trouve les commentaires très intéressants.  Je suis la mère d’un enfant Asperger de 17 ans.  Nous avons eu un diagnostique quand il avait 3 ans et découvert par ricochet que mon époux était Asperger également.  Ce fut une révélation pour lui…et pour moi!  J’ai enfin pu avoir le “livre de mode d’emploi” pour mon enfant et mieux comprendre mon mari car nous avons eu beaucoup de discussion à ce sujet et nous en avons encore beaucoup.  Je pense que c’est la meilleurs façon d’apprendre à vivre ensemble de cette manière.

Je me considère très chanceuse d’avoir mon mari auprès de moi pour me guider auprès de mon fils.  J’ai enseigner à la maison de la maternelle à la troisième année à mon enfant car les classes dites de développements n’étaient, à notre avis, pas du tout adéquates pour un enfants ayant le syndrome d’Asperger.  Nous savions que notre enfant avait du potentiel mais il avait besoin d’un enseignement adaptés; soit un enseignant pour lui seulement, environnement contrôlée (sons, lumière…etc) ainsi que des périodes de travail académiques réduits car son niveau de concentration n’était que de 15 minutes.  Nous devions prendre des pauses de dix minutes entre chaque séances de 15 minutes.   Se niveau de calligraphie était pauvre pour ne pas dire illisible.  De plus, il avait énormément de problème d’écholalie et sa patience était courte; s’il voulait manger…c’était là, maintenant ou je meurs!!!…et d’autres problèmes de comportement se rattachant au syndrome d’Asperger.

Après ces années de “home schooling”, notre enfant a prit de la maturité et fut intégré dans une classe TED dans la région de St-Bruno-de-Montarville au Québec.  À cet endroit, il allait régulièrement en intégration dans une classe dite “normale” afin de s’assurer qu’il pourrait fonctionner dans ce genre d’environnement.  L’année qui suivie, il fit sa 4 ième année dans une classe dite “normale” avec un éducateur spécialisé ainsi qu’un ordi. portable.

Il détestait avoir un éducateur spécialisé ainsi qu’un portable.  Il se sentait différent des autres et n’acceptait pas cela du tout.  Nous lui avons servit de guide pour qu’il puisse arriver à bien s’organiser afin de pouvoir fonctionner de manière autonome en classe.  De plus, il s’est forcé en calligraphie pour qu’elle devienne acceptable (jamais en cursive, il n’a appris qu’à signer son nom seulement).  Cela a prit 3 ans d’effort et de travail acharné!  Il avait beaucoup de volonté!  Au secondaire Un, il était fin seul et sans portable!  Nous étions fiers de lui!  Le seul “caprice” qu’il a, c’est un casier pour lui seul car il déteste être en contact avec les autres et cela lui évite un stresse inutile.

Actuellement, il fonctionne seul dans une polyvalente au secondaire et il a de très bons résultats académiques; il termine son secondaire 4 et voudrait devenir mathématicien.  Il fait des maths pour s’amuser comme nous, nous faisons un sudoku. (!)

Mon fils apprends ses “cassettes” pour bien fonctionner dans la société.  Il se comporte, avec efforts, comme monsieur et madame tout le monde le plus possible.  Il apprend ce qui se dit ou se fait de manière acceptable en société; ce n’est pas parfait mais je le fais partiquer!  Il dit qu’il mets son “masque sociable” dès qu’il franchit la porte de la maison.

Avec mon mari comme guide car j’ai l’impression d’avoir le privilège d’être dans sa tête car il me dit beaucoup ses états d’âmes ou comment il perçoit les événements, et bien  je doute que si un enfant Asperger  n’aime pas socialiser ou n’aime pas la musique, que si nous lui faisons faire des regroupements sociales ou écouter de la musique souvent, que cela va l’aider à “aimer” ou à s’y sentir bien avec le temps.  Je pense qu’on doit accepter cette différence car c’est ainsi qu’ils sont heureux.  Je pense plutôt, que l’on devrait leur enseigner comment ils doivent se comporter en société de là, l’expression “apprendre sa cassette”. 

Exemple: mon fils n’aime pas saluer les gens qu’il reconnait à l’école dans les corridors.  Je lui ai dit que socialement il DOIT le faire.  Il m’a dit: “est-ce nécessaire?”.  Je lui ai dit que pour pouvoir se fondre dans la société plus tard à son travail, qu’il doit apprendre ces “codes sociaux” par coeur.  Autre exemple: lorsqu’il commande au resto, il a tendance à ne pas regarder la serveuse.  Actuellement, “on” pratique cet aspect.  Je le “coach” quand il commande.  Je lui enseigne à seulement jetter un p’tit coup d’oeil à la serveuse et ce, même s’il ne regarde que sa bouche ou son nez.  C’est pas grave, elle ne s’en rendra pas compte qu’il ne la regarde pas droit dans les yeux!

Alors voilà.  Mon mari n’a pas d’ami…tout comme mon fils.  Ils parlent tous deux “superficiellement” aux gens du travail pour l’un et l’école pour l’autre.  Ils disent que ça ne leur manque pas.  Je ne cherche pas à ce que mon mari et mon fils deviennent comme moi mais essaye d’accepter leur différence et de respecter leur mode de vie.  Ce n’est pas toujours facile et ça prend énormément de respect pour y arriver mais je vous le dis, c’est possible!

J’espère ne pas avoir choqué personne mais je vous ai résumé un peu de ma réalité au quotidien.

Bonne journée!

Irène

Bonjour à tous,
 
Vous pouvez contribuer à notre projet en Islande en joignant l’utile à l’agréable.
 
Le Club d’Affaires de Granby et Régions organise un spectacle bénéfice mettant le légendaire Shawn Phillips qui aura lieu le 11 juin prochain à l’Auditorium du Cegep de Granby. Une partie des profits de la soirée sera distribuée à 6 organismes de la région. Notre projet en Islande a été retenu et nous en sommes très fiers.
 
Vous pouvez voir le site de Shawn Phillips avec le lien http://www.shawnphillips.com          
 
Et un de ses succès avec http://www.youtube.com/watch?v=QtNEFJ3uyS4      
 
Le prix des billets est vraiment une aubaine à 35 $. Shawn Phillips le fait pour l’amour de la musique et son côté humanitaire. Nous avons 55 billets à notre disposition, ce qui représente pour notre projet l’importante somme de 1450 $
 
Pour réserver les billets vous pouvez contacter directement M. Luc Deschamps au 450-522-4653.
Vous pouvez aussi me confirmer par courriel à paulstgermain@hotmail.com    
L’argent pour les billets peut m’être remise directement ou si c’est impossible le soir du spectacle. Dans ce cas, votre présence est importante car vous comprendrez que nous ne pourrons revendre les billets le soir même.
 
Je vous confirmerai l’heure à laquelle vous devez être présent et l’adresse est
 
235, rue Saint-Jacques
Granby (Québec) Canada
J2G 9H7
 
Je veux aussi souligner et remercier du fond du cœur M. Luc Deschamps et sa conjointe Mme Guylaine Le de Corpo-Acces Estrie qui sont les instigateurs de cette magnifique opportunitée. Luc est le coach de Charles au golf depuis janvier 2010 et professionnel en titre de l’Intergolf de Granby.
 
Bien sûr nous serons sur place pour passer une agréable soirée en votre compagnie.
 
PS: Pour ce qui est du volcan en irruption en Islande, nous suivons la situation de près, si nous devons changer de parcours en Islande ou même de destination nous le ferons. Soyez assurés que la santé et la sécurité de tous demeurent une priorité. Si nous devons changer de destination nous le ferons, mais je ne crois pas que cela sera nécessaire.

Pour la pièce de théâtre “Qui es-tu?”, une création collective d’adolescents autistes qui sera jouée mardi le 16 mars à 19h00 à l’école de la Magdeleine, à La Prairie…

Un autobus partira de l’École Herzliah mardi le 16 mars à 17h 45 pour se rendre à l’école de La Magdeleine
et le retour à Montréal se fera vers 22h30 ( départ de la Magdeleine à 22h00 )

Réserver votre place auprès de

Renée-Claire Gagné, responsable du projet à l’école Herzliah
Herzliah Snowdon
4840 St. Kevin
Montréal, QC
H3W lP2
(514) 739-2294
Fax: 514 739-2296

cocci871@hotmail.com

http://www.facebook.com/profile.php?v=app_2344061033&ref=profile&id=100000165174723#!/event.php?eid=444626170299&index=1

Bonjour tout le monde !
 
L’an passé un groupe d’adolescents autistes à haut niveau découvrait les réalités liées à la deuxième guerre mondiale et aux génocides africains.
 

“Que pouvons-nous faire devant tant d’horreur?” 
“Nous pouvons au moins apprendre notre histoire, pour ne pas se faire compter des histoires.”
“Oui, et nous pourrions faire un diaporama et informer nos camarades de ce que nous avons découvert.”
 
Le 18 février 2010, ils présenteront leur diaporama à La Conférence des Droits de l’Enfant, organisée par le groupe Human Promise au Centre Gelbert, à Montréal.

Ensuite, ils présenteront la pièce de théâtre “Qui es-tu?”, une création collective mise en scène par Hélène Massé et réalisée par des élèves autistes et non-autistes  de l’école de La Magdeleine, La Prairie et l’école Herzliah, Montréal.  Un rendez-vous à ne pas manquer à la salle Richard Sauvageau de l’école de La Magdeleine, le 16 mars 2010 à 19h00.
 

C’est une bonne occasion de découvrir les talents de ces adolescents, d’apprécier la richesse de ces projets regroupant des élèves de différentes cultures, de différentes religions et qui ont différentes manières d’être, de s’exprimer, de créer avec humour, sensibilité, connaissance et engagement… 
La chanteuse congolaise Alby De Bara Baramato et M. André Michel, surnommé le peintre des amérindiens seront des nôtres.
 
http://www.lamag.qc.ca/IMG/pdf/affichetheatre.pdf
http://www.lamag.qc.ca/
http://www.sallerichardsauvageau.com/
http://www.classehelene.ca  ( sur Internet Explorer)

Pour votre information et en vous invitant à faire circuler vers ceux qui seraient susceptibles d’y trouver un intérêt !
Merci de votre participation et bonne fin de journée !

 
Hélène Massé

Le message s’adresse à Yosef D. Robinson.
Bonjour à vous,
J’ai 41 ans, Bachelière en urbanisme, évaluation immobilière, DEC  en Science Santé, diplôme de dessin assisté par ordinateur(DAO), ai travaillé dans une grosse firme d’ingénierie de renommée internationale et aujourd’hui, je ne travaille plus depuis plus d’un an, et suis en attente sur une liste pour un éventuel diagnostic. Je ne suis pas à l’aise d’appeler quelqu’un que je ne connais pas, (E-mail; audevie@gmail.com) mais suis ouverte à la discution et à de nouvelles avenues à explorer, car je ne pense pas vouloir refaire le monde. Il y a un an peut-etre, avec l’effondrement de l’industrie automobile et l’émergence de nouvelles énergies propres et renouvelables, S TI.. Bon enfin…

Je veux répondre à Marie-Josée (message du 30 juin 2009)
Bonjour,
Mon nom est Danielle, j’ai 41 ans.
Je suis moi aussi mariée, depuis 2 1/2 ans, à un homme de type asperger…
Votre histoire est comparable avec la mienne…
Au début, avant notre mariage, je n’ai pas vu les symptomes, ses comportements et ses remarques m’amusait, il était l’homme parfait…
mais après le mariage .. tout semblait s’écrouler…
Je vous comprends à 100 %…
Sachez que je serais ravie de vous partager mon expérience jusqu’à ce jour.
Nous sommes toujours ensemble, et nous sommes de mieux en mieux, nous avons passé par un million de problème.. et maintenant le pire est derrière nous.
Il y a de l’espoir dans mon cas, et je considère qu’il est possible pour toute les femmes de vivre heureuse avec un homme souffrant du syndrome d’asperger.
Je n’ai pas de solution miracle, mais j’ai appris un tas de chose qui peuvent peut-être vous aider.
Voici mon courriel.
dawelle@hotmail.com
Au plaisir de vous clavarder.

En réponse à Anne Marie

Informez vous à la société de l’autisme de votre région.  Je sais que dans ma région de Lanaudière il y a des formations et des ateliers qui s’adressent aux parents.   Il y en a surement aussi dans les Laurentides à Laval et à Montréal Il y a aussi la fondation Miriam qui organise annuellement un congrès et certain atelier en français sont adressé aussi au parents.  Ne vous fiez pas seulement au WEB prenez le temps de téléphoner.  Dans le pire des cas, vous trouverez au moins un oreille compréhensive pour vous écouter.

J’ai besoin de suggestions. J’avais déjà écrit auparavant. Mon garçon de 14 ans est asperger. Il fonctionnne relativement bien; il est en sec.3 à dans une école à l’enseignement enrichi, mais il oublie souvent ses devoirs, n’écoute pas toujours les directives et ses notes s’en ressentent. Bien sûr il a très peu d’amis. On avait enfin trouvé une activité qui lui convenait bien, un groupe de socialisation d’adolescents, dans notre région. Malheureusement, par manque d’inscription, le groupe risque de ne pas démarrer cette année. On ne sait pas quoi faire, les consultations individuelles n’ont pas donné grand chose jusqu’à présent; il ne parlait presque pas à sa thérapeuthe, par contre, dans le groupe, il faisait un apprentissage concret des habiletés à . Il a eu son diagnostic il y a un an et est sur une liste d’attente au CRDI mais on ne se fait pas trop d’illusion sur les services qu’il pourrait avoir. Enfin, ma demande est; connaissez vous un groupe d’habiletés sociales pour la région (Laval, Rive-Nord mais pas trop loin).
Merci d’avance

si quelqu’un pourait m’eclairer sur le sujet cela serait vraiment aprecier … j’ai entendu dire que l’asperger n’était plus considerer comme contrainte severe .. par le gouvernement du quebec a cause de la crise economique et des coupures qu’ils ont fait et je suis tres nerveux a propos de cette nouvelle mais je n’ai trouver aucune place ou ils en parlaient officielment donc si quelqu’un est au courant faites moi le savoir

Bonjour
Mon nom est Guillaume. J’ai un petit frère qui vit avec un TED non spécifié (ressemble au syndrome d’asperger.). C’est une personne très intelligente qui a terminé avec brio un DEC en Technique juridiques. Il envisage maintenant de poursuivre des études en Droit. Il a l’intention de devenir avocat. Or je sais que cette profession est très exigente au niveau émotif car la concurrence est très féroce. De plus, ce milieu comporte beaucoup de contraintes au niveau social.
Or mon frère bien qu’il ait des qualités au niveau intellectuel et au niveau de la constance au travail, a certaines difficultés sur le plan social.Pouvez vous me donner votre opinion.
Merci
Guillaume
 

Bravo à celui qui a conçu ce site

Je suis intervenant auprès des personnes autistes depuis 15 ans.
Je vous assure que vos informations sont importantes pour nos parents d’enfants autistes.

Merci pour votre contribution à aider les personnes autistes à mieux s’informer.

Si vous cherchez de plus amples ressources contactez-moi.

Pascal Bonneau

Habitant Québec, cela fait un an que je suis mariée et, bien que durant nos fréquentations tout allait bien et que je ne voyais pas les indices, dès que nous avons été mariés et installés, j’ai constaté tellement de symptômes inquiétants et dérangeants chez mon mari… A force de recherches, j’ai découvert qu’il répondrait à tous les symptômes (à différents degrés) du syndrôme d’Asperger, sauf à celui concernant l’hypersensibilité de la peau (par exemple). Il est en démarches pour se faire diagnostiquer par un psychiatre, ce qui risque d’être long… Dans ma tête, je n’ai pas besoin du diagnostic officiel, je ne suis pas médecin ni thérapeute mais tout est très très clair… Il s’agit d’un deuxième mariage, le premier pendant 17 ans, celui-ci depuis 1 an… J’ai 38 ans, 3 adolescents, je ne suis pas certaine que je suis prête à vivre avec lui et les inconvénients du syndrôme… La dernière (et première de mariage) année a été difficile et je sens que nous n’avons pas été en mesure de construire de base solide à notre union… Ni lui en relation avec mes adolescents (qui sont très faciles d’approche et très sociables) J’hésite à le laisser, de toute évidence je sens une culpabilité et une responsabilité à son endroit, il a tellement de qualités… J’aimerais savoir si d’autres conjointes sont dans la même situation que moi… Merci de bien vouloir me répondre sur ce blog… J’ai moi-même commencé à consulter une psychologue pour m’éclairer mais je sens que j’aurai besoin de plus que cela… Au plaisir de vous lire…

Bonjour tout le monde, en lisant plusieurs textes, je réalise que je suis un aspie moi-même.  J’ai plusieurs symptômes dont une grande sensibilité à ce qui vient de l’extérieur au niveau des sens.  Avoir une bonne concentration, ne connaît pas !  J’utilise fréquemment des phrases toutes cuites tirées d’émissions ou de films pour répondre à certains propos entendus par moi.  Je peux aller chercher du lait et revenir avec 100 $ d’épicerie, sans le lait.  J’ai une grande passion pour la musique et l’informatique.  Je peux oublier mes clés d’auto mais bâtir un ordinateur PC, pièce par pìece, en un après-midi.  Il fonctionnera très bien, sans problèmes !  Plusieurs ont douté de mes performances intellectuelles.  J’ai été rejeté et harcelé à l’école.  Aujourd’hui, j’ai 35 ans.  Je mène une vie qui me convient.  Je suis journaliste et animateur à la radio.  Mes relations avec l’entourage sont excellentes.  J’ai beaucoup d’amis et quelques vrais chums.  Évidemment, je crois que cette découverte sur l’Asperger va me permettre de comprendre certains problèmes dont l’anxiété sévère dont j’ai souffert jusqu’à récemment.

Stéphanie
 J’ai une garderie en milieu familial et je peux te dire que ce qui t’arrives est très fréquent dans plusieurs milieux de garde. Tu vois des signes chez cet enfant que tu trouve inquiétants? Si tu fais partie d’un bureau coordonnateur, tu peux en parler à ta conseillère pédagogique qui pourra t’appuyer dans ta démarche auprès des parents après avoir observé avec toi l’enfant en question. Les parents peuvent se questionner sur ta compétence de percevoir des problématiques chez leur jeune, ils nous voient souvent comme des “gardiennent d’enfants” et pourraient ne pas vouloir te prendre au sérieux, d’où le besoin d’aller chercher quelqu’un pour te supporter dans tes démarches et te donner toutes les chances d’être entendue.

Que tu sois avec un bureau coordonnateur ou non, l’idéal est de te trouver une grille qui te suggérera l’observation de la présence ou l’absence de certains comportements qui portent à croire que l’enfant présente une probématique, grille qui deviendra un outil concret  et solide pour convaincre les parents que tu ne te base pas sur une simple impression mais sur des faits que tu as observé chez leur enfant. Il faut expliquer aux parents que des indices nous laisse croire qu’il serait bon de consulter un spécialiste mais il est très important de ne jamais s’aventurer à faire un diagnostique.

Celà fait parti de notre travail d’éducatrice à la petite enfance d’informer les parents de nos doutes et c’est même très important de le faire même beaucoup n’iront pas consulter.  Malheureusement, en fermant les yeux, ils privent peut-être leur enfant d’un diagnostique et d’une stimulation qui aurait fait une importante différence au momment d’entrer à l’école. Comme cette annonce est difficile à recevoir, nous ne pouvons  blâmer les parents qui font la sourde oreille à nos recommandations et du momment que nous avons, comme éducatrices à la petite enfance, fait notre devoir d’informer les parents, nous ne pouvons malheureusement rien faire de plus que de les stimuler nous-même du mieux que nous le pouvons et au mieux de nos connaisssances…bonne chance!

     Christine (TES, éducatrice en garderie et maman d’un enfant TED)

mais dis donc stephanie, est-ce toi le parent de ces enfants?!?!

Cher Jean-Félix,
Je vais accepter tous tes messages à condition qu’ils soient respectueux envers les autres lecteurs.  C’est la seul condition .

Serge Gervais
Aspie Québec

encore moi. je suis chanceux d’avoir le syndrome d’asperger en 2008-2009. moi je vois le syndrome d’asperger comme un avantage sociale, cest drole a dire mais cest vrai quand on habite en occident. je veux cependant préciser que je ne me sens pas inférieur a cause de mon syndrome d’asperger au contraire. je tiens a affirmer qu’en tant que aspie, je sens que je suis quand meme un etre humain ayant une ame. je ne veux pas etre trop exigeant ou trop offensant mais ne traitez pas vos enfants aspies comme des mongols, des enfants sans avenir. ce sont des mines d’or pour l’avenir, on a besoin d’eux et ce n’est pas en les rabaissant ni en les surprotégeant que vous allez les aider a grandir. on aura besoin dun plus grand taux daspie par naissance pour une société occidentalisée plus stable et afin de ramener les grands termes de notre société, comme la liberté, par le savoir et les besoins de tous et de toutes.

Marie, si ton fils n’est pas TED il n’a pas à en être diagnostiqué.sois sur de connaitre et de bien comprendre ce qu’est le syndrome d’asperger et tu peux me répondre parce que j’en ai un diagnostiqué à plusieurs reprises depuis l’age de 15 ans. c’est dur de diagnostiqué un enfant de 5 ans c’est meme un peu tot pour commencer a l’eduquer en t.e.d. il me semble selon mon experience. et en passant Jacynthe je ne sais pas si tu viens de Montréal mais à t’entendre parler je crois qu’il n’y a pas de doute comme moi quand j’étais plus petit et surprotégé, mais je crois que ton enfant, meme s’il a un syndrome d’asperger, devrait s’ouvrir aux autres personnes dites ””””normales””””’… mais quand meme un peu mongol. ca reste des enfants ils en ont bien le droit, il ne faut pas prendre tout au sérieux. j’ai bien peur que ton enfant, comme j’etais sur le bord d’etre, devienne trop bocké face aux personnes dites normales, trop dans sa bulle, ce qui aurait pu m’arriver si je serai resté pogné à l’hotel dieu du sacré coeur, une ecole psychiatrique pour autiste et skyzophrène comme si ces deux etaient la meme chose. je suis allé à l’école dite normale et bordel je me suis fait tellement remettre sur la bonne track par du monde reveillé dans ma polyvalente qu’aujourd’hui je n’ai meme plu l’air d’avoir un syndrome d’asperger, je suis guéri!!!!! mais pas entierement meme si le progres n’est pas le meme que celui des psy et autres, ce qui est parfait a mon avis.

Bonsoir à tous et à toutes!
Je veux tout d’abord vous féliciter pour cette belle initiative de la part d’un parent! Je suis moi-même la mère d’un garçon de 8 ans qui a reçu un diagnostic d’autisme, pour être précise : un trouble autistique sans déficience intellectuelle. Mon fils fréquente actuellement une classe TED qui utilise l’approche TEACCH dans une école de la CSDM. Depuis qu’il reçoit une aide spécialisée, il fait des bonds de géants et m’épate à chaque jour. Dans votre article du 11 novembre 2008 (de Eric Chang de iautistic) certaines choses m’ont fait sursauter et je m’explique…Je dois avant tout préciser que j’étudie présentement en éducation spécialisée et certains renseignements fournit dans cet article me semblent surprenants. Je crois profondément que, pour permettre le développement de nos petits amours, il est important de les confontrer dès leur jeune âge à la réalité du monde qui les entoure. Cependant, il faut prendre le temps de leur expliquer dans des mots qu’ils peuvent comprendre comment il fonctionne et leur fournir les outils nécessaires pour le comprendre. Éviter les couleurs vives, pour ne citer que cet exemple, je dirais que c’est le contraire qu’il faut faire et mon expérience de mère me le démontre bien avec mon fils qui est autiste et adore les couleurs vives: elles me permettent d’attirer son attention sur des choses importantes comme la sécurité et les feux de circulation par exemple. J’utilise ces couleurs également pour lui faire comprendre qu’un comportement X est dangeureux ou qu’il doit prendre le temps de s’arrêter sur un pictogramme précis quand il comporte la couleur rouge. L’importance de les faire socialiser dès leur jeune âge aussi est primordiale, car c’est au contact des autres qu’ils font leurs apprentissages. Ce n’est certes pas facile pour eux et c’est vrai que ça peut leur faire peur et les rendre anxieux, mais des les enfermer dans une bulle hermétique n’est certes pas la solution. Mon fils cette année a commencé à se faire des amis, ce n’est pas facile pour lui et ne comprend pas toujours leurs agissements, mais c’est mon rôle de parent de lui expliquer quand je le peux les réactions de ses amis. Cela n’a pas commencé hier, depuis qu’il est tout petit je vais avec lui chez des amis qui ont des enfants, puis à 2 ans il a commencé à fréquenter un service de garde ce qui m’a permis d’identifier plus rapidement ses difficultés et de faire les démarches nécessaires pour obtenir des ressources pour pouvoir l’aider…Aujourd’hui, je peux commencer à apprécier les fruits des efforts fournis plusieurs années plus tôt. Certes, il faut continuer le travail…et il faut beaucoup de patience… le résultat est au-delà de toutes mes attentes. Un livre intéressant que j’ai lu sur l’autisme et le syndrome d’Asperger de Jean-Charles Juhel m’a beaucoup aidée à comprendre certaines choses et je le suggère à tous les parents et intervenants.

JE suis une maman française d un garçon de 3 ans autiste
je voudrais vivre au quebec car la prise en charge des enfant autiste est meilleur qu en france pouvez vous me renseigner svp
mon couriel olivierray@orange.fr

Bonjour à tous,
Permettez-moi de m’introduire. Je m’appelle Yosef et j’ai 25 ans, avec l’autisme de haut niveau. J’ai une Maîtrise en Urbanisme ainsi qu’un Baccaulauréat en Géographie. Je vous écrit afin de voir si vous vous interesseriez à rencontrer des adultes de haut niveau avec l’autisme ou le syndrome Asperger au café, à la thé, ou aux autres boissons chez Starbucks, au 5526, rue Monkland à NDG (tél. : (514) 904-2233). Il serait beau à s’assembler et discuter quelques nouvelles façons de penser des choses, et nouvelle possibilités pour notre avenir. Dans cette façon, on serait plus capable à trouver un emploi qui est particulier à nos interêts et compétances, ainsi qu’acquérir des nouveaux amis. Les parents sont bienvenus à joindre le groupe.
Je souhais de vous rencontrer!
Yosef D. Robinson, Collaborative Bright Futures
(514) 841-1811
cellulaire : (514) 805-7798